Wednesday, 26 October 2011

Water Heroes


A comic story and associated teaching activities produced by ‘Environment Canada’ to teach students about freshwater ecosystems and conservation.

Thursday, 11 August 2011




I know I haven't written anything for quite a while...
I could never imagine that being a mum of a 17-month-old daughter would mean being stuck with her 24 hours a day without having the energy to do anything else...
Second, trying to finish my PhD is a burden by itself...
However, as I'm getting back to full-time teaching in September, I will try to blog more and keep you up to date with all the new trends in EFL and not only.

For the time being, we enjoy our holidays until the end of August and I urge you to do the same because autumn will arrive soon and we need all the energy and good spirit we can get!

Take care all of you,


Please click on the link below for more ideas on how you can enrich your lessons and motivate your students with CALL

Friday, 13 May 2011

Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών «ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΦΑΣΗ»

Στο πλαίσιο της Πιλοτικής Φάσης του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης δύναται νασυμμετέχουν 8.400 μόνιμοι εκπαιδευτικοί των κλάδων - ΠΕ02, - ΠΕ04,- ΠΕ05, - ΠΕ06, - ΠΕ07, - ΠΕ60, - ΠΕ70 οι οποίοι υπηρετούν στους νομούς Αττικής, Θεσσαλονίκης, Κοζάνης, Μυτιλήνης και Ευρυτανίας.

Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να υποβάλλουν αιτήσεις συμμετοχής μπορούν να επισκεφτούν τον διαδικτυακό τόπο από την Δευτέρα 16 Μαΐου έως την Κυριακή 29 Μαΐου και ώρα 21:00.

Σε περίπτωση όπου ο αριθμός των ενδιαφερομένων είναι μεγαλύτερος από τον αριθμό των παρεχόμενων θέσεων επιμορφωνόμενων, γίνεται δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση για την εξασφάλιση του αδιάβλητου. Η κλήρωση θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 31 Μαΐου σε ανοιχτή δημόσια διαδικασία.


Wednesday, 4 May 2011

English through ART

English through ART brings together 100 highly varied, original, ready-to-use activities to foster real communication in English through imaginative responses to both artistic images and easy-to-do creative work.
A clear introduction explains how art can be used to stimulate language acquisition in a creative, enjoyable and memorable way and provides advice on how to get the very best out of this exceptional book.

Πολύ καλό υλικό για όσους ασχολούνται ή επιθυμούν να ασχοληθούν διαθεματικά με την ξένη γλώσσα και την τέχνη.


The Moodle Reader Module

The Moodle Reader Module is a module that provides quizzes on over 1200 graded readers and books for young readers, so that teachers can have a simple way to assess their students' work. All quizzes are randomized with a time-limit for their completion which allows students to take the quizzes open-book, even at home, while minimizing the possibility of cheating. Note that there is no reading material for students here apart from the quizzes themselves.

For more info on how you can access the quizzes CLICK HERE

Monday, 2 May 2011

“The future of Education” 16 - 17 June, 2011

“The future of Education”

Florence, Italy
16 - 17 June, 2011

This conference has the aim to promote transnational cooperation and share good practice in the field of innovation for Education.

The conference is also an excellent opportunity for the presentation of previous and current language learning projects funded by the European Commission and by other sources.

For registrations and further info please CLICK HERE

Tuesday, 12 April 2011

Web 2.0 Tools for Educators and Schools

An enormous collection of various web 2.0 tools for downloading and immediate use.

Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Επιχειρησιακού Προγράμματος "ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ"

Στην Ψηφιακή αυτή Βιβλιοθήκη μπορείτε να βρείτε πολύ υλικό για την εκπαίδευση σε ηλεκτρονική μορφή διαθέσιμο για αποθήκευση

Monday, 4 April 2011

Mister Pip

One of the most exciting books I have read in years... This is how REAL teachers should be...

"Mister Pip" is a very interesting book about a young girl caught up in civil unrest on an island in New Guinea. When all those who are able to flee the island do so, the only remaining white man, a somewhat eccentric New Zealander, begins teaching the island's children. He is not a teacher by trade and the only text he has at his disposal is a well-worn copy of Great Expectations. The scene is set for the author to explore some very interesting themes - the clash of Western and tribal cultures, the role stories play in our lives (both our own and those from literature), the way grasping an opportunity can change our lives forever, the horrors of civil unrest.....
Along the way we are treated to some truly insightful moments and some intriguing plot twists. Then somewhere near the end things go wrong. None of the ideas that have been taken up are brought to a satisfactory conclusion and the plot just seems to fade away into oblivion. I would still recommend reading the book. It is conceptually interesting and ambitious, but somehow doesn't quite get where it wants to go.

(critique by an customer)

Σε περίπτωση που θέλετε να το διαβάσετε στα ελληνικά κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Λιβάνη

Questionnaire about the use of project work in Greek EFL classrooms

If you want to complete Melissa's questionnaire please send an e-mail to her and she will immediately forward a copy for you to fill in.

Dear English Language Teacher,

My name is Melissa Evangelidi and I am conducting an Action Research study into the effects of implementing project-based learning with Greek young / teenage EFL learners for my dissertation for a Master’s degree in TESOL from Aston University, UK.

As part of this research I am very interested in finding out about teachers’ views and experiences of project work in Greek ELT classrooms in both state and private (frontistiria) settings. (The term ‘project’ for this study is being used to refer to a number of activities related to a central topic and not a single task in a course book under the label ‘project’.)

I would like to invite you to complete this questionnaire, which should take you about 10 minutes.

Your answers are completely confidential and will only be used in summaries.
You will need to complete the following questionnaire electronically, save it temporarily on your PC and send as an email attachment to the following address:

Monday, 14 February 2011


Στείλε το μήνυμα σου από 14-2-2011 μέχρι και 20-2-2011 στον αριθμό 19454
και ένα ευρώ θα διατεθεί για τις ανάγκες λειτουργίας του
«Σπιτιού των Παιδιών της Φλόγας» στην Αθήνα, (χρέωση 1,23€)
όπου φιλοξενούνται παιδιά από όλη την Ελλάδα για όσο διάστημα υποβάλλονται σε θεραπεία στα παιδιατρικά νοσοκομεία της Αθήνας.

Teacher Training Presentations

Teacher training presentations on a variety of topics

Wednesday, 26 January 2011


Δελτίο Τύπου

Αναλυτικό πρόγραμμα των εξετάσεων Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας

Από τη Διεύθυνση Πιστοποίησης της Γνώσης Ξένων Γλωσσών του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται το αναλυτικό πρόγραμμα των εξετάσεων Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Μαΐου 2011 οι οποίες θα διεξαχθούν στις 7 και 8 Μαΐου 2011 για την πιστοποίηση των γλωσσών Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής, Ισπανικής και Τουρκικής για τα επίπεδα :

α) Α (Α1 «στοιχειώδης γνώση» και Α2 «βασική γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test, στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική και Ιταλική.

β) Β (Β1 «μέτρια γνώση», Β2 «καλή γνώση») σε ενιαίο διαβαθμισμένο test στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική, Ισπανική και Τουρκική.

γ) Γ1 «πολύ καλή γνώση» στις γλώσσες Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική.

Υπενθυμίζεται ότι από τη Δευτέρα 31 Ιανουαρίου 2011 μέχρι και την Τρίτη 22 Φεβρουαρίου 2011 θα υποβάλλονται στις Διευθύνσεις ή Γραφεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας, αιτήσεις για συμμετοχή στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Μαΐου 2011.


FREE ONLINE CONFERENCE 4-6 FEBRUARY 2011 - Integrating Technology for Active Life-long Learning

For more information and to join sessions CLICK HERE